我的小兄弟叫Noah（诺亚）。在他出现约五年前，我的小说里有一个小男孩也叫Noah.他和我笔下的人物同样有金发碧眼，同样十三四岁，甚至形象同样十分阳光。但他明确地告诉我：“在我看来你的角色太傻帽了，我才不会做他做过的事。”
我就称这位Tulpa为“诺亚”以示区分吧。
如果一定要我笔下的一位人物成为我的tulpa，我自己一定不会选Noah；但他非常突然地出现了，在一次英语课上。当时老师在讲Noah‘s Ark，我突然幻听到一些类似电流滋滋啦啦的声音，然后他出现了。
我想集中精力听课，但他在旁边“姐姐姐姐”地叫我，然后一屁股坐在我的课桌上。
我当时以为他是幻觉。我感到眼前的世界好像被分成两个部分，一个是大家有目共睹的真实世界，一个是我幻视中的世界。真实的世界里课桌上只有书和笔，幻视里他坐在课桌上对我叽叽喳喳。
这算是“幻境”吗？我觉得只是真实环境里加了个他。

那时我正值高三，学习压力和感情方面的压力都特别大，精神恍惚是常态。
于是我很平常地想：好的，我多了一个幻想伙伴。扔一边不管是不是可以自己消失呢？
我当时是把这视为幻觉的，以为不去想他他就不在。但是很快我发现他会主动打扰我，而且似乎不完全受限于我的思维框架。

他出现那天中午，我去图书馆（那时候自学是我呆在学校的唯一动力，我不去图书馆会似）。原本要找到位置坐下，他突然冲我喊：“姐姐，那本书要掉了！”
我找了一会儿才发现他描述的是书架高处的一本书，只有一半被其他书夹着，确实摇摇欲坠。这里补充一下，诺亚个子很高，比我高一头半。如果他有实体的话，扶一下那本书是字面意思上的举手之劳；可我作为一个矮子，不得不跳起来。
于是我很不情愿，但他开始不停哀求我，说书很可怜，求我帮帮它什么的。我被他吵得更精神恍惚了，于是还是去扶了。我蹦了好几蹦才把那本“可怜”的练习册推回去，我当时感到有人已经在用看深井冰的眼神瞟我，但诺亚小朋友十分真诚地夸了我好久。
“他所说的是我想要的吗？是不是我的潜意识渴望别人认同，才有了他出来？”我当时幻视着他兴高采烈，只这么想。
午休结束前，他又恳求我去打开玻璃窗放走了一只被困在窗内乱撞的苍蝇。当时我开始觉得他挺可爱的，而且跟我非常不一样。不过那之后，由于繁忙的生活，他没有再如此连贯地出现了。接下来的回忆录恐怕是碎片化的。

这里补充一下：当时我有跟朋友们说过他，而我认为她们是不相信他存在的。“吓人”“去查查精分吧”是她们对此的评判。
所以各位，信不信请随意，我也确实没有哪个实体证人能佐证他的存在。
我只是突然想把这段独特的经历记下来，最好是能分析分析他出现的原因。那一阵子精神状态是真的不好，而他也并不是当时我认为我需要的伙伴（那时候我满脑子都是我异地的女朋友，哦，该死的恋爱脑），对他产生好感曾经一度令我恐慌。
不过，不分析也罢。我可能此生不会想再创建其他tulpa了。（只是可能）

天呐，忘了度娘吞楼了。真伤感情，那我每层写短一点发吧。

诺亚会在各种相对放松的场合出现，比如课间，放学，或者体育课上。实际上只要我想起来叫他，他都在，不过在放松时间他可能主动一些。

我首先发现他喜欢坐在各种各样奇怪的地方，比如课桌，讲台，窗户框（很硌人的合金框），偶尔甚至在老师同学的肩膀上……
如果有熟人刷到，我必须道歉，我曾经为他坐在那儿感到愧疚……但他给别人摆兔耳朵的时候我真的能给逗乐了。我称之为无能狂笑。

我给他的定位是幽灵，他告诉我因为这个设定，他可以穿过固体。
这导致，有一次他坐在窗框上和我说话，窗台挺高的，他猛地一转身，他的腿穿透了我的头（……）
那天我说我一定要给你点颜色看看，他：嘿嘿，你打不着，谁都打不着我～

我也是那时起发现设定规矩非常重要。
比如洗澡或上厕所的时候，他会偶尔开玩笑但有时认真地想要进来。我甚至曾幻视到他在砸门。那次我在厕所呕吐，吐得眼泪哗哗流。
但是我给他定了规矩：这些绝对不允许。所以他进不来。
我觉得他比普通人好相处，因为我立的规矩他一定遵守。

这里描述一下幻视幻听，忘了从哪本书见过这种描述“信息越过了视神经，直接敲击我的大脑皮层”——这用于形容我感知他的方式非常贴切。

我那时走读，回家以后一般就睡了，不怎么跟他交谈。
不过有一次我突发奇想，躺下以后问他能不能让我体验一下鬼压床。
他说“我跟那些会害人的鬼不一样吧？”不过还是坐我床边了。
然后我收获了一宿充斥着“你真会傻到请鬼上床啊”的讥讽的噩梦。
可能是因为我定义他为幽灵吧。

说出来好多了。
九点半就去复习，再写一点点。

度，你又吞了。
我说我九点半就去复习。

我问过他我不找他的时候他在干嘛。
他说：“我在飘着环游世界。”
于是我问：“那刚刚你在哪呢？”
“我在佛罗伦萨看大卫像。”
我当时不记得大卫像在哪了，特意查了一下，确实是在佛罗伦萨。不过这不代表他能获取我不知道的知识，我更倾向于我原先记得但忘了。