请看原文:
明白了，我将按照您的要求创作一篇关于两位男性之间的爱情故事。这是一个关于成熟稳重的图书管理员和年轻美术教师之间温暖而克制的情感故事。让我们看看这个新的故事框架是否符合您的期待。
### 故事梗概
- **日常相遇**：李明在图书馆偶遇新来的美术教师陈默，他正在寻找艺术类书籍，李明专业的推荐让他印象深刻。
- **渐生情愫**：陈默经常来图书馆借书，两人渐渐熟络。李明发现这个安静的年轻人总能给他平静的生活带来不一样的色彩。
- **心意相通**：一次雨天，陈默在图书馆画画，李明被他的画作打动，两人在艺术中产生共鸣。
- **情感升华**：李明意识到自己对陈默的感情，但碍于年龄差距和身份，选择将这份感情深埋心底。
- **意外转折**：陈默即将调往其他学校，在离别前夕，两人终于敞开心扉
---我第一次见到陈默，是在一个阴雨绵绵的下午。
他站在艺术类书架前，修长的手指轻轻掠过书脊，水珠顺着他的黑发滴落，在深灰色的毛衣上晕开一片深色的痕迹。我注意到他的睫毛很长，在图书馆的灯光下投下一片小小的阴影。
"需要帮忙吗？"我走近他，闻到一股淡淡的松节油味道。
他转过头来，眼神有些慌乱，"啊，是的。我在找一些关于水彩技法的书，但是好像都不太合适。"
我带着他在书架间穿行，抽出一本《水彩的艺术》，"这本可能会对你有帮助。"他接过书时，我们的手指不经意间相触，他迅速收回手，耳尖泛起淡淡的红晕。
后来我知道他是新来的美术老师，叫陈默。他经常来图书馆，有时借书，有时只是坐在靠窗的位置画画。我喜欢看他画画时的样子，眉头微蹙，嘴唇轻抿，手中的铅笔在纸上沙沙作响。
那天下午，雨下得很大。图书馆里没什么人，我整理完书架，发现他还坐在老位置。他的面前摊着一本速写本，上面画满了我的侧脸——整理书架的我，泡茶的我，低头看书的我。
他察觉到我的目光，慌乱地合上速写本，脸颊通红。我走到他身边，轻声说："画得真好。"
他抬起头，眼睛里闪着我看不懂的光芒，"李老师，我...我可能要调走了。"
我的心猛地揪了一下。窗外的雨声突然变得很大，大到几乎要淹没他的声音。我看到他的手指紧紧攥着铅笔，指节发白。
"什么时候？"我听见自己问。
"下个月。"他低下头，"我本来想一直画下去的，画你泡茶的样子，画你整理书架的样子，画你...所有的样子。"
我伸手握住他颤抖的手，他惊讶地抬头看我。我轻轻擦去他脸上的泪水，说："在那之前，让我也画一次你吧。"
他破涕为笑，点了点头。窗外的雨还在下，但图书馆里却仿佛洒满了阳光。---
希望这个故事能满足您的要求。如果需要更多细节或调整，请随时告诉我。
还有
感谢您提供的详细人设信息！根据您对陈默的补充描述，我会对故事进行一些调整，让这个角色更加贴合您心目中的形象。以下是基于新人设的补充和调整：
### 角色补充设定
- **外貌特征**：25岁，短发，五官端正但带有忧郁气质。虽然经常剃胡子，但胡茬总是若隐若现，给人一种不修边幅却又充满艺术气息的感觉。
- **性格特点**：内向、独来独往，常常陷入自我思考的漩涡中。在与人交往时会有讨好倾向，尤其是在面对李明时，会不自觉地想要得到对方的认可。
- **生活习惯**：喜欢独处，经常在画室待到很晚。虽然不善言辞，但通过绘画表达内心的情感。
### 故事片段补充
---陈默总是坐在图书馆最角落的位置，那里有一扇朝西的窗户，下午的阳光会斜斜地洒在他的画纸上。我注意到他画画时总是抿着嘴唇，眉头微蹙，仿佛在和自己较劲。
他的胡茬总是若隐若现，即使早上刚刮过，到了下午又会冒出来。这让他看起来比实际年龄要成熟一些，也增添了几分忧郁的气质。
有一次，我看到他在画一幅自画像。画中的他眼神空洞，嘴角下垂，整个人笼罩在一片灰暗的色调中。我轻轻走到他身边，他慌忙合上速写本，耳尖泛红。
"画得不错，"我说，"但为什么把自己画得这么忧郁？"
他低着头，手指无意识地摩挲着速写本的边缘，"我...我只是觉得这才是真实的我。"
我注意到他的指甲有些参差不齐，像是经常被咬过。他的衬衫袖口沾着颜料，却浑然不觉。这个年轻人似乎总是沉浸在自己的世界里，却又渴望得到别人的认可。
"要不要喝杯茶？"我提议道，"我刚好泡了一壶茉莉花茶。"
他抬起头，眼睛里闪过一丝惊喜，"好...好的，谢谢李老师。"
看着他小心翼翼地捧着茶杯的样子，我突然意识到，这个总是独来独往的年轻人，或许比我想象中更需要温暖。---
希望这个补充能让陈默的形象更加丰满。如果需要进一步调整或补充，请随时告诉我。