“…色不导空，空不导色＾包藏着所有存在的动态及其趋势。空而不空，物理老师讲过波离二像性，各种红外光载物飞射宇宙长空，追上光速才能捕捉时空元素，特异功能称为追眼功能，表现着可入可出，开发人体生命科学能力，在上学中就埋下追求科学的情怀。

练精化气，练气还虚。气的认知是实物，虚的认知是光和波的形态，虚表达着空而不空，空具有感召性吸引力法则，审美有标地即称为客观存在的圆满性。《经》谓其中有物，其中有信，充实自已的认知。

“人在做，天在看＂具有科学依据，从波离二像性看时空在向宇宙深远处脱乘，产距离相对而言谓之假象，真象已经随时空飞逝而去，脱乘之下皆佛性，觉醒有为！

练功纯粹性是炼功，即是借审美燃烧自已，称回头觉悟已觉醒，达观生命科学现象。

追随进化升维提升认识，首先突破时空的短见束缚，拥有新时空认知，发现时空矿藏，上升文明层次，踏足高级生命平台，善念和合渠道，上善若水般情怀，陶冶自然法则情操。

有多少值得拥有？！又有多少需要放手？！彼岸已经认知到星门！审美已经认知到法存本身。

站的高看的远，高标杆埔就趋势，趋势带动发展。

比喻很象婴幼儿学步，后天认知上觉醒举手投足那是挑战时空，直至蜕变成超光速灵性式挑战时空，这种自信进化里程仅仅需要一个开启意识志趣，或者说意志情趣，厚德载物，器有专攻，人法于地法于天法于自然，法无定法，智慧无常。

审美的法力是先声夺人。拥有审美观即是在挑战自我，正知正见一体两面地脱乘着，套路被时空带飞，定力裸泳光明。