没搞懂高育的体系和人才培养到底有什么关系,培养的既不是技术人才也不是管理人才,四个班甚至本身水平都相当的不平均,斗争的内容和题材也相当的抽象。
另外如果过去大部分的班级斗争在二年级基本上就结束的话,那这地方第三年的教育和普通高中有什么区别?就纯有钱烧要发给学生?
就这那还用穿插什么政治斗争背景,直接宣布一下政府在高育的投资和结果,鬼岛不就该因为巨大腐败滚蛋了吗?
另外如果过去大部分的班级斗争在二年级基本上就结束的话,那这地方第三年的教育和普通高中有什么区别?就纯有钱烧要发给学生?
就这那还用穿插什么政治斗争背景,直接宣布一下政府在高育的投资和结果,鬼岛不就该因为巨大腐败滚蛋了吗?