作为回应人们对姜萍事件的关切的通报，其内容应该真实客观，而不是定性。
一，公布姜萍的决赛成绩和排名：这是我们大致判断姜萍数学水平的依据。
二，公布姜萍的考卷：这是我们准确判断姜萍数学水平的依据。