a你背着书包进了书包，来到了1.3 班。看着陌生的环境和面孔，感到有些孤单。毕竟，在这里，一个人都不认识。之前幼儿园的同学都没有在这里。然而，你内心似懂非懂的认为，如果想要融入这个集体，就必须要主动去结识一些新朋友。老是被动肯定是不行的。于是，你便努力主动的向坐在旁边的一个比较高个子的女生主动搭话：“你好，我叫桂志诚，很高兴认识你。”你的声音带着些许紧张，但还是顺利地表达出了自己的想法。
那个女生转过头来看了你一眼，她的样子看起来比较好相处，这让你稍微放松了一些。接着，你继续说道：“我之前是在我奶奶老家县里读的幼儿园，最近才跟着爸爸妈妈搬到这里来的，如果在学习上有什么问题，我们可以互相帮助、共同进步哦。”说到最后，你的脸不自觉地泛起了红晕，因为你在幼儿园时就不太擅长与他人交流，特别是跟女生说话时更是如此。不过，这次你终于鼓起勇气迈出了第一步，希望能够交到一些志同道合的好朋友。
那个女生似乎看出了你的紧张，微笑着回应道：“没关系啊，我叫周曦敏。大家都是同学，以后相互照应就好了。而且，我觉得你挺真诚的，那从现在开始，我们就是朋友啦！”听到她这么爽快地答应，你心里别提有多高兴了。原本紧绷的神经瞬间松弛下来，脸上的红晕也渐渐散去。接下来，你们又聊了一会儿天，发现彼此之间有着很多共同点。原来，周曦敏也是刚搬到这个城市不久，同样需要适应新环境。就这样，我们越聊越投机，很快便成为了无话不谈的好朋友。
你收获了新的朋友，心里很是开心，也知道了要学会主动交朋友。周曦敏好感度+2，自卑－3 智慧+2，获得称号【外向的开始】

b你已经习惯了一个人独来独往，所以你随便找了个空位坐下，有点无聊便开始发呆。老师正在开始讲解基本的上课下课指令，但你似乎完全没有听进去，思绪早已飘远。或许你想得太入神了，以至于完全忽略了周围的环境和声音。直到老师提醒了你，你才突然回过神来。智慧－1，想要逃离家庭的反应度+2%

c你一个人来到教室，找到一个空位坐下，然后轻轻地打开新发的课本，开始认真地预习起来。尽管有些地方看起来似懂非懂，但这并没有影响到你对知识的渴望和对小学生活的期待。
你用小手轻轻翻动着书页，眼睛专注地盯着上面的文字和图案，努力理解每一个知识点。有时候，你会停下来思考一会，最后你感觉自己学到了不少东西。智慧+3

d你突然意识到，或许可以尝试与老师交流一下。毕竟，在你现在的认知里，老师不仅是传授知识的人，还可能成为值得信赖的朋友。于是，在下课后，你鼓起勇气走向老师，向她简要地介绍了自己的家庭状况以及个人性格。
老师静静地听着，眼中流露出理解和同情。她知道，像你这样的孩子，背负着沉重的家庭压力，往往需要更多的关心和支持。听完你的故事后，老师轻轻拍了拍你的肩膀，鼓励你要坚强面对生活中的困难。
老师的话语如同春风般温暖，让你感到无比的安慰。她告诉你，无论遇到什么困难，都不要放弃希望，因为只要努力，就一定能够改变现状。同时，老师还建议你多参加学校组织的活动，结交更多的朋友，扩大自己的社交圈子。
你感激地点点头，表示一定会听老师的话，做个好学生。多交朋友
此外，你也下定决心要逃离原生家庭的束缚，追求属于自己的幸福生活。你明白，只有通过自己的努力，才能摆脱困境，实现梦想。
想要逃离原生家庭的反应度+5。智慧+3
道德+2，获得物品【逃离】获得称号【证明自己的人】

3.这几天放学后，你都是一个人默默地往家走，在学校也在努力适应着刚开始的小学生活。今天下午放学时，夕阳的余晖洒在身上，拉出了长长的影子。你抬头望着学校外那块陌生而又熟悉的校牌——“实验小学”，心中暗暗发誓：我要努力学习，逃离这个家庭，以后做一个有用的人！（想要逃离家庭的反应度+2%）
你加快脚步回家，却在门口听到屋内传来激烈的争吵声。不用猜也知道，父母又在吵架了。这似乎成了家常便饭，你早已习以为常。你轻轻关上门，走到书桌前坐下，开始认真地做起作业来。
没多久，作业就被你轻松完成了。毕竟小学低年级的书面作业特别的少。你伸了个懒腰，正准备休息一下时，突然想起老师今天还布置了一项手工作业。（学校对低年级的学生比较重视劳动实践教育，因此不会给学生布置过多的纸质作业。）
你打开房门，想看看父母是否吵完架了，但眼前的景象让你无奈地叹了口气。虽然你还小，不理解父母吵架的具体内容，但你清楚的看到。父母依然站在客厅里大声争吵着，听了很久大概听清楚了原因。这次的原因竟然是父亲买菜买多了，母亲认为这样太浪费钱了。两人互不相让，越吵越凶。你面对这个情景，你准备：
a站出来劝架，等平息后让父母协助你做手工作业
b不劝架，继续关门自己独自完成手工作业
c去找同1个小区的表姐帮忙
d直接不做了，到校给老师说明家里的真实情况

dd

dd

a. 你内心深处充满了不愿见到他们争吵的情感，这份情感如同沉重的铅块，压在你的心头。每当他们的争执声响起，你的思绪便无法集中，仿佛整个世界都被这嘈杂的声音所充斥。尽管你深知劝架可能只是徒劳，但那份想要家庭和睦的渴望驱使着你，让你鼓起勇气去尝试。然而，结果却如同你预料的那样，你的劝解并未能平息他们的怒火，反而换来了“你个小孩子，瞎掺和什么，一边去”的责备。看着他们继续争吵，你的心仿佛被撕裂了一般，痛苦与无助交织在一起。终于，争吵声渐渐平息，但你的内心却久久不能平静。你感到自己的好心并未得到应有的回报，泪水不禁夺眶而出。哭过之后，你擦干眼泪，决定不再依赖父母，而是依靠自己的力量去完成手工作业。在这个过程中，你逐渐学会了独立与理性，也明白了成长的意义。获得【独立理性】称号。道德+2想要逃离原生家庭的反应度+2%，自卑+1，智慧+1
b. 你深知自己家庭的复杂与矛盾，因此，在面对可能再次升级的争吵时，你选择了沉默与独立。你明白，依靠自己的力量去完成任务，不仅能避免不必要的冲突，还能让你在过程中获得成就感与自信。于是，你埋头于手工作业之中，用心去完成每一个细节。当作品完成时，你心中的喜悦与自豪难以言表。你深刻体会到了靠自己的重要性，也感受到了成功带来的满足感。获得称号【独立理性】。智慧值+3自卑-2，道德+1。
c. 在你心中，父母似乎总是无法成为你坚实的后盾，这让你在遇到困难时更加倾向于寻找其他途径解决。你想到了你的表姐，那个与你同在一个小区、同在一所小学、却比你大三个年级的优秀女孩。她不仅成绩优异、爱好广泛，还是班上的佼佼者。尽管她早早地戴上了眼镜，但这并未影响她在各个领域的出色表现。你决定向她求助，希望她能为你的手工作业提供一些思路。当你来到表姐家时，你表现出了前所未有的虚心与诚恳。表姐果然没有让你失望，她不仅为你提供了宝贵的建议，还分享了她在美术课上学到的新知识。虽然你听得似懂非懂，但在表姐的帮助下，你成功地完成了一个纸制坦克的制作。这个作品不仅让你感到自豪，也让你与表姐之间的关系更加亲密。获得物品【纸质坦克】。表姐好感度+3，智慧+2。道德+1
d. 你想到了你的家庭情况，面对手工作业的压力，你选择了逃避与放弃。你觉得这一切都不重要，起初甚至觉得随便找个理由应付老师就可以了。后面你的内心不允许你这样做，你决定明天到校把家里的真实情况给老师说清楚。然而，你的这种态度并没有给你带来任何好处。当老师发现你的作业未完成时，你理所当然地受到了批评与责备。但老师知道了你的家庭情况后，又对你进行了安慰，并告诫你，逃避并不是办法，需要勇敢去面对！这一刻，你感到了前所未有的羞愧与自责。这次的经历让你深刻认识到了逃避并不能解决问题，只有勇敢面对并努力克服困难才能成长。道德-1 智慧-2 自卑+1，想要逃离原生家庭的反应度-2%。

dd

4.这两天你问父母要了伙食费，因为你们学校的伙食费是班主任统一收取的，每个月交一次。学校安排什么就吃什么。你觉得不回家吃饭还挺幸运的，毕竟你不太想回那个家。而且你最近发现你们班上的老师基本上都是一人带多科，感觉很厉害呢！比如你们的班主任白老师教你们语文，还带你们思品。副班主任数学老师肖老师也带你们电脑课，而音乐、体育、美术、英语这些科的老师就只教一科了。至于科学，要等你们三年级以后才会接触。你突然觉得当老师是件特别神圣的事，但自己心中也有其他想法。这天教师节上课（你们学校早上上课，下午老师搞活动放假半天），到了上午最后一节课，你们班开班会课，老师要求课上讲我的理想这个话题作为本节班会课的主题，你准备说：(本题会获得特长和称号)
a我想当厨师，想做很多好吃的
b我想当老师，觉得比较神圣
c我想当宇航员，遨游太空
d我想当科学家，发明好多东西

dd

a：我想当厨师是因为我喜欢做美食，觉得很有成就感，以后自己可以研究很多很多好吃的东西，来造福人类。获得特长：烹饪(1级)
b：我想当老师是因为我喜欢教书育人，觉得这样非常有成就感，而且能够帮助到学生，我也觉得非常开心。获得特长:口才(1级
)
c：我想当宇航员，上太空，体验神秘的感觉。获得特征称号【意志坚强】
d：我想当科学家，这需要很多智慧，所以我一定要努力学习实现这个梦想！获得特征称号【努力学习的奋斗者】

dd

为3题的选项c写出更深的细节。现在补充上。
表姐的讲解仿佛为你打开了一扇新世界的大门，尽管有些地方依旧听得云里雾里，但对知识的渴望却兴奋不已。表姐见状，耐心地将那些复杂的话术分解成简单易懂的，还亲自示范了几遍。在她的帮助下，你渐渐找到了感觉，手中的材料仿佛也有了生命，一点点地拼凑出了坦克的轮廓。
最终，当那辆威风凛凛的坦克模型摆在你面前时，你心中的成就感油然而生。表姐的脸上也露出了满意的笑容，拍了拍你的肩膀，鼓励道：“看吧，你其实是很有潜力的，只要肯学，没有什么是不可能的。”那一刻，我深深地感受到了亲情的温暖和知识的力量。对表姐的佩服感更深了，心想一定要努力成为她这样优秀的全能学霸！

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