教育法的主要特点之一是柔软性，与其他社会规范和法律相比，它更加注重对人的引导和教育，而不是强制和制裁。教育法通过规范和引导人们的行为，促进人的全面发展和自我实现。在教育法的实施过程中，注重培养和引导人们的良好行为习惯和道德品质，强调人的主体地位和自由选择权。因此，教育法具有一定的柔性和灵活性，能够更好地适应社会和个体的发展需求。