本帖会延续本人不着调的风格。除去读书内容以外会塞各种我觉得有意思（或者想吐槽）的东西。在这个贴吧，我还有另外几个帖子，欢迎朋友们去挖坟。不过从现在开始，这个帖子会着重更新。

关于日语专业的吐槽
最近经常被日语逼到墙角，于是去刷刷外国人学习汉语的吐槽，看了相当高兴。汉语的特点是要求发音精准，同样的读音声调变了，意思也会改变，不知道是不是因为汉语的这种特性，我们在学习外语的时候无比强调正确的发音。在发音这点上，可能很难在其他国家找到像中国教师这样追求完美发音的人群。
汉语真的难吗？作为一种孤立语，我也不了解同语系的藏语，只能说没见过和汉语相似的语言。我喜欢我们的方块字，在有本国家汉办支持出版的书中看到，掌握最基本的3000字，即可阅读普通报章杂志，如果汉字学到7000个，可以阅读相当专业的书籍。具体的例子是掌握词频最高的2000词，可以理解汉语内容的80%。因此，字虽然有8万多，实际上大部分一生都碰不到（但并不代表它们可以被取消）。
那么日语呢，学日语的痛苦并不是从攻克一级开始，所谓的N1即入门，夸张了一些。学日语的痛苦应该是从选择日语开始。我最近才发现日语是个学习回报率相当低的语言，至少和汉语英语相比是这样的。翟东娜女士在《日语语言学》第56页写到:掌握词频最高的2000词……能够理解日语的70%。反之，日语要理解96%的内容则要记住22000个词，而法语若掌握5000个词，就能理解96%。据统计，日本20岁左右的成年人的评论词汇量是50000个词左右。其中，小学毕业时约为26000词，初中毕业时约为40000词。在国际日语能力考试中，一级水平的词汇量为10000。由此可见，即使日语学习者的词汇量已经达到高级水平，也只是日本普通成年人的五分之一。
读到这里，我真的变形了。按照文中的意思，要增加26%的理解程度，需要多学习2万个词汇。啊，学海无涯。
我大概理解了，N2及格的人在日本却像个文盲的感受了，毕竟经历过嘛。即便到今天，朋友随便发个化妆品背面的说明书或者来一份酒单，我依旧一个字都不认识，需要疯狂查字典。要命的是，化妆品中使用成分多数是外来语，广辞苑小学馆等辞书基本没有收录。只能付以尴尬而不失礼貌的微笑:化妆品找卖家，不要找我。
今天又了解到，日语的语法数量是英语的三倍多。也是，我书架上的权威语法书籍《初级日语语法精解》《中高级日语语法精解》加起来1200页呢，不要面子吗？有多少人是被“同文同种”，“简单易学”骗进日语坑的？说实在的，即便使用大量汉字，也难以抵消学习日语的困难。我一直觉得一般情况下，学习几个月是可以轻而易举觉得N3，在稍微努力一点点就能拿到N2，而N2和N1之间的量需要花一年的时间扎扎实实地去学习、整理。官方数据，N2词汇量还在5000，N1直接10000，且没有算上那些长得变态的句子造成的理解困难。孩子们，能学好英语就学英语，不仅能和更多的人交流，而且语法词汇量等方面都比日语简单。
突然回想起来，在大二的时候，外教说我们的日语水平已经达到高中生的程度了，哈哈哈，这真是一个十分善意的谎言。

帮顶，支持大佬

我这几天都在刷《Doctor Who》，第一季看完，之后按着宋江出场的集数，看完了River Song和博士所有剧情。River的部分都是魔法特的手笔，博士本人的时间线就是打乱的。River和博士总是在错误的时间点相遇，第一次出场就给了一个必死的结局，我感觉我被捅了一刀。然而后边越看越甜。等我忙完了，一定要去搞一个River和Doctor的细节帖
看他们的感情戏一遍不太够。因为第一遍压根搞不懂时间线，从River的时间线倒着看更加震撼。

日语考N3就是浪费钱。N2试试水，报学校看资格只有N1有用。

再见，天赋
当我在看到某人很擅长做某类事情的时候，我也会真心地去说“你在某某方面很有天赋。”比如说擅长写文章或者诗歌（文学天赋），擅长某种乐器（音乐天赋），擅长复杂的数学运算（数学天赋）。但天赋这个词语还有一层隐藏含义，指某人在某方面出类拔萃，超越常人的优秀。并且这种优秀还是上天赐予的。在我的内心常常对这个词抱有复杂的情感。我会使用这个词去赞美别人，但同时也会非常讨厌这个词。
这个从学生时代就不断出现在生活中的词语，我究竟讨厌它哪点？
据我所知，“天赋”总是出现在“教育”、“学习”、“能力”等方面的。当某位老师手底下出现了一个很聪明的学生，学习起来总要比其他人更顺利一些，他就会夸奖:“这个孩子很有天赋。”语气中甚至可能透着骄傲和自豪。这对于被夸奖的孩子来说也是莫大的鼓舞，他会对擅长的事情更有兴趣，更愿意钻研。这是个好的事情，不是吗？
然而“天赋”这个词，也会有很大的伤害性。一个不擅长数学的学生，极有可能被父母或者教师指出:“没有学习数学的天赋。”正如我前文说的，天赋代表了上天赋予的能力，是天生的，后天无法改变。当这个孩子被判定“没有做某事的天赋”时，对于他们来说，这是一件非常残酷的事情。
与天赋相对的，是没有天赋。“天赋”这个词语的最恶劣的地方就是抬高被夸奖的人，贬低其他人。被夸奖“有天赋”的人会的得到极大的正面激励。而那些被指出“没天赋”的人，一般都会选择放弃。比如，指出一个孩子没有学习数学的天赋，他极有可能再也学不好数学。或者是说某个成年人没有没有社交天赋，这个人极有可能会选择社交回避。更可怕的是，“没天赋”，并不像与“天才”对应的“蠢材”那样具有攻击性。它只是一个，陈述性的词汇，可以不带感情色彩。
因此，假如我就是那个数学总是学不好的孩子，当我的父母试图安慰我，说“你只是没有学习数学的天赋，我们也没有，你爸爸数学也不好。”这句话可能会断送“我”在学习数学上的一切可能。毕竟，我的家族就是平凡的、平庸的，没有数学天赋的家族。这种否定，比起带有情绪攻击的“蠢材”更加深刻。这也正是我讨厌“天赋”这个词语的直接原因。天才，蠢材，有天赋，没有天赋……这些词语真的应该远离“教学领域”。当然，教师不会轻易去说某个学生“没有天赋”，但是夸奖某个同龄人“有天赋”的时候，间接地表示了在座的其他人“没有天赋”。一个人获得正面激励的同时，是以一群人获得负面情绪为代价的。
哪怕在正常语境之下，代表极端地“天才”和“蠢材”在生活中都不太常见，“有天赋”的人也是极少数，“没天赋”的普通人是大多数。一句简单“没有天赋”，就可以否定一个人在这个领域所做出的所有努力，表示“你做这些都是没有用的，因为你没有天赋”。
现在，我觉得真的应该少用“天赋”。我们的生活中，这个词就被过度使用了。哪怕是被教师夸奖“有数学天赋”的孩子，在未来某天发现，原来当时被夸奖是因为那个阶段的数学比较简单，学习起来比较顺利的时候，他会不会绝望的发现自己实际上“没有天赋”，会不会重新体会到“天赋”所带来的负面情绪？
我觉得比起“天赋/无天赋”，“擅长/不擅长”要温和多了。因为“不擅长”没有那种“上天注定”的绝对语气。

做完绝育手术后的雪豆。
养奶豆的时候只知道要做绝育，也没有了解很清楚就做了手术。公猫和母猫手术过程不同，而且麻醉方式分为呼吸麻醉和注射麻醉。养奶豆的时候比较虎，直接选了更便宜的针麻，花了300。手术做完后还看了一眼取出来的东西，再也不想看第二次。太血腥了。
这次给雪豆做手术，专门选了一家可以做呼吸麻醉的宠物医院。母猫做绝育是开膛破肚，摘除子宫卵巢，比起公猫危险多了。多花钱就多花吧。如果还是选择注射麻醉的医院，手术费用是500，我选的医院手术费用630，我还加了一个心脏的检查（回头来看有点没必要，因为是血检，不是心超）。
看到雪豆安静地躺在笼子里，终于放下心来了。呼吸麻醉和针麻不同的地方是，猫猫可以更快恢复意识。之前奶豆打针麻的时候，我就看着它的眼睛，从炯炯有神变得虚空，像死了一样。雪豆这边就不同，等我去看它，它还给我眨眼睛呢。
路过宠物店去咨询了一下洗澡的价格，店里还有很多可爱的猫猫，像银渐层还有英短蓝白之类的。长相都很甜美。但是吧，我还是觉得我家的毛孩子最好看。

最近在看这一本——叶渭渠《日本文化通史》。

变色了，感到神奇~