太原科大精神心理专科 　　教育孩子是一门科学。随着孩子的成长，父母需要学习各种知识来跟上孩子的步伐。在孩子的成长阶段，孩子会因为接触不同环境的人和事而改变心理和行为。这时，父母可以通过孩子的一些行为来了解孩子的心理。如果有这些表现，就要警惕，注意孩子的心理教育。
　　父母应该警惕孩子的表现。
　　以自我为中心
　　儿童在发展和认知发展的过程中，需要经历这四个阶段:0~2岁的感知运动阶段、2~7岁的前计算阶段、7~12岁的具体计算阶段、12~15岁的形式计算阶段。从最初的感知运动阶段，孩子需要通过感知接受外界刺激。这时，孩子会对自己和他人有初步的了解，这些行为会逐渐体现在自我中心。随着年龄的增长，儿童的认知发展水平不断提高，尤其是7岁以后，儿童会开始与他人分享，分享好东西是他们对待他人的表现，但7岁以后，如果孩子仍然以自我为中心，拒绝与他人分享他们的玩具和零食，父母应该保持警惕，可能已经开始形成以自我为中心的性格，孩子的心理逐渐向不健康的方向发展，在这种情况下，父母应该努力引导孩子分享他们的东西，也提供机会让孩子主动帮助朋友，逐步改善以自我为中心的不健康心理。
　　爱撒谎
　　撒谎是孩子成长的必要阶段，但父母的正确引导可以帮助孩子摆脱这种行为。如果把撒谎当成一种习惯，说明孩子心理不健康，父母对孩子撒谎很生气。但是，如果孩子有撒谎的习惯，父母应该反思自己。大多数孩子撒谎是建立在不信任父母或害怕父母惩罚的基础上的。发现孩子撒谎后盲目惩罚教育，只会增加孩子撒谎的频率，甚至让孩子有一种说谎不会受到惩罚的心理。
　　爱说脏话
　　经常说脏话会给人一种没有教养，没有素质的印象。生活中，父母打电话吵架或者聊天，总会带一两句脏话。虽然没什么，但是时间长了，这些脏话会印在孩子的脑海里，形成说脏话的习惯。即使生气了，也会用脏话来表达愤怒。孩子经常说脏话，说明心理受到了影响。这个时候，父母应该纠正孩子，以身作则。