日前,斑马APP首提“元语文”概念获得了社会各界的高度关注。为了打造高品质的语文课程,斑马APP语文教研团队对少儿的语言发展特点与认知特点进行了全面、深入的研究分析,结合儿童核心素养发展标准,提出了以拓宽语言实践与回归文化本源相结合的“元语文”概念。同时,斑马APP语文系统课还在“元语文”概念的指导下,延续了斑马APP独家首创的“AI互动课+专业老师全程辅导”学习模式。斑马APP对“教育+AI”的深度探索与对优质课程内容的不懈追求,也受到了无数家长和孩子的一致肯定和高度赞赏。
据了解,斑马APP的“元语文”概念一方面主要是通过回溯汉语发生与发展的真实历程和文化语境,帮助孩子由内而外地认同语文的价值,理解语文的意义,形成汉语母语与中国文化间的深厚联系;另一方面,是让孩子通过“元语文”的学习,实现思维与情感的全方位发展。
在斑马APP语文系统课中,课程内容是由一个个情景小故事呈现,通过古诗或成语等背景与动画的结合,让八斗等IP形象回到汉语发生时的情景,呈现与古诗和成语相关的故事情节,让孩子们更容易理解汉语的真实含义,从而进一步培养孩子识字诵诗、阅读表达等能力,让孩子构建起从理解到运用的闭环,让语文能力真正成为孩子内化的核心素养。
据公开资料显示,斑马APP的课程教研研发团队是一支拥有2000多人的队伍。其中,斑马APP的语文教研团队是由清华、北大、北京师范大学以及香港中文大学等名校硕博领衔,专业背景涵盖教育学、语言学、文学、心理学。
为了给3-8岁的孩子量身定制高品质的语文课程,斑马APP语文教研团队参考了《中国学生发展核心素养》、《部编本语文教材的编写理念特色与使用建议》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《义务教育语文课程标准》等权威标准,研发出了一套独有的斑马儿童语文教学体系。
与此同时,斑马APP还对3-8岁不同年龄段孩子的教育方法、行为表现、身体成长、活动偏好等各个方面进行了全面、深入的研究分析,通过收集国内家长的教研访谈与世界范围内幼儿园课程标准、文献数据以及理论研究,搭建起了一套科学系统的分龄体系。在分龄体系的指导下,斑马APP语文系统课还对不同年龄段儿童的侧重点与安排进行了区分。比如S4的课程会考虑更多实用性,S2的课程则会更偏向一些趣味性。
众所周知,语文是一门基础学科,它有着极为重要的地位,是学习所有学科的重要工具,对每个人的终身发展都有着及其重要的影响。未来,斑马APP也将继续深耕技术与教育的深度融合,在语文系统课的研发上投入更多精力,为更多孩子带来更优质的语文教学课程,帮助越来越多3-8岁孩子从小夯实语文基础,培养文化自信。
据了解,斑马APP的“元语文”概念一方面主要是通过回溯汉语发生与发展的真实历程和文化语境,帮助孩子由内而外地认同语文的价值,理解语文的意义,形成汉语母语与中国文化间的深厚联系;另一方面,是让孩子通过“元语文”的学习,实现思维与情感的全方位发展。
在斑马APP语文系统课中,课程内容是由一个个情景小故事呈现,通过古诗或成语等背景与动画的结合,让八斗等IP形象回到汉语发生时的情景,呈现与古诗和成语相关的故事情节,让孩子们更容易理解汉语的真实含义,从而进一步培养孩子识字诵诗、阅读表达等能力,让孩子构建起从理解到运用的闭环,让语文能力真正成为孩子内化的核心素养。
据公开资料显示,斑马APP的课程教研研发团队是一支拥有2000多人的队伍。其中,斑马APP的语文教研团队是由清华、北大、北京师范大学以及香港中文大学等名校硕博领衔,专业背景涵盖教育学、语言学、文学、心理学。
为了给3-8岁的孩子量身定制高品质的语文课程,斑马APP语文教研团队参考了《中国学生发展核心素养》、《部编本语文教材的编写理念特色与使用建议》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《义务教育语文课程标准》等权威标准,研发出了一套独有的斑马儿童语文教学体系。
与此同时,斑马APP还对3-8岁不同年龄段孩子的教育方法、行为表现、身体成长、活动偏好等各个方面进行了全面、深入的研究分析,通过收集国内家长的教研访谈与世界范围内幼儿园课程标准、文献数据以及理论研究,搭建起了一套科学系统的分龄体系。在分龄体系的指导下,斑马APP语文系统课还对不同年龄段儿童的侧重点与安排进行了区分。比如S4的课程会考虑更多实用性,S2的课程则会更偏向一些趣味性。
众所周知,语文是一门基础学科,它有着极为重要的地位,是学习所有学科的重要工具,对每个人的终身发展都有着及其重要的影响。未来,斑马APP也将继续深耕技术与教育的深度融合,在语文系统课的研发上投入更多精力,为更多孩子带来更优质的语文教学课程,帮助越来越多3-8岁孩子从小夯实语文基础,培养文化自信。