微信的官方数据显示,有80%的人会从朋友圈阅读消息,很多人每天都像找了魔似的打开好几次、甚至好几十次朋友圈。但作为一个近乎免费的招生平台,我们观察到很多培训机构的朋友圈几乎都是随性而发,不去思考之后用户看到后会有怎样的想法或者动作。
其实对于教培机构,朋友圈的内容也是有框架。
1. 明确课程内容、价值
2. 吸引用户注意
3. 营造课程稀缺氛围
4. 给出购买指令
5. 根据转化情况做调整
这个框架也决定了机构发朋友圈的具体内容,机构甚至能先编辑好整套的文案,我们还是以升学机构为例进行说明。
第一条朋友圈,机构可以先发出培训的主要课程介绍,罗列出课程价值。通常,发出第一条朋友圈后用户直接购买的几率不高。
第二条朋友圈,吸引用户注意、引起好奇。升学机构可以放出往年老师们押中的题目的集锦。最后再在评论区“心机”地问上一句,如果有家长、学生需要,可以安排老师出一个今年的押题表,有需要的评论或点赞。
TIPS:这时看到这条朋友圈的目标用户,就会被吸引过来,好奇心上涨。机构还可以再追加一条朋友圈,把上一条朋友圈点赞评论的情况截图发送,营造出很多家长、学生都热烈需求的情况。到这里,很多家长会往回翻你的朋友圈,之前发的第一条朋友圈会被仔细阅读。
第三条朋友圈,机构要在用户购买课程前再加一个砝码,营造出课程稀缺的氛围。所有限时限量的东西,会让人有购买的冲动,机构在发这条朋友圈时,可以明确说明此次的课程是限量的,或者购买课程前几名就送前面说的押题表。
第四条朋友圈,在前面步骤顺利的情况下,给出购买指令。这条朋友圈可以明确告诉用户,课程原价为多少,现在活动只需要多少,给出明确的购买指令。
TIPS:给机构们一个小窍门,其实广泛运用于电商的拼团、团购行为,也可以用在课程购买上。使用美阅教育营销版块的拼团功能即可做到。机构提前设置好拼团的价格、人数,勾选选择模拟拼团,就算参团人数不足,系统会模拟“匿名买家”在结束前1小时内随机凑满成团人数,以拼团价格售给用户。

长按免费试用

第五条朋友圈,根据转化情况做调整。就是根据用户购课后统计出来的转化率,来做课程或价格的调整,具体情况机构们可以根据实际操作。
其实对于教培机构,朋友圈的内容也是有框架。
1. 明确课程内容、价值
2. 吸引用户注意
3. 营造课程稀缺氛围
4. 给出购买指令
5. 根据转化情况做调整
这个框架也决定了机构发朋友圈的具体内容,机构甚至能先编辑好整套的文案,我们还是以升学机构为例进行说明。
第一条朋友圈,机构可以先发出培训的主要课程介绍,罗列出课程价值。通常,发出第一条朋友圈后用户直接购买的几率不高。
第二条朋友圈,吸引用户注意、引起好奇。升学机构可以放出往年老师们押中的题目的集锦。最后再在评论区“心机”地问上一句,如果有家长、学生需要,可以安排老师出一个今年的押题表,有需要的评论或点赞。
TIPS:这时看到这条朋友圈的目标用户,就会被吸引过来,好奇心上涨。机构还可以再追加一条朋友圈,把上一条朋友圈点赞评论的情况截图发送,营造出很多家长、学生都热烈需求的情况。到这里,很多家长会往回翻你的朋友圈,之前发的第一条朋友圈会被仔细阅读。
第三条朋友圈,机构要在用户购买课程前再加一个砝码,营造出课程稀缺的氛围。所有限时限量的东西,会让人有购买的冲动,机构在发这条朋友圈时,可以明确说明此次的课程是限量的,或者购买课程前几名就送前面说的押题表。
第四条朋友圈,在前面步骤顺利的情况下,给出购买指令。这条朋友圈可以明确告诉用户,课程原价为多少,现在活动只需要多少,给出明确的购买指令。
TIPS:给机构们一个小窍门,其实广泛运用于电商的拼团、团购行为,也可以用在课程购买上。使用美阅教育营销版块的拼团功能即可做到。机构提前设置好拼团的价格、人数,勾选选择模拟拼团,就算参团人数不足,系统会模拟“匿名买家”在结束前1小时内随机凑满成团人数,以拼团价格售给用户。

长按免费试用

第五条朋友圈,根据转化情况做调整。就是根据用户购课后统计出来的转化率,来做课程或价格的调整,具体情况机构们可以根据实际操作。