全国幼儿园教师茶艺专业培训研修班第三期圆满结束

果雪儿茶文化专业委员会隆重推出的果雪儿“茶芽宝宝”幼儿国学茶艺教师培训项目，面向全国原创推出，得到了全国许多幼儿园园长、幼师的热烈欢迎。

果雪儿“茶芽宝宝”专业研修培训内容参考（9月19、20、21日） 1、果雪儿“茶芽宝宝”项目 2、果雪儿“茶芽宝宝”相见欢 3、幼儿园茶艺基础礼仪 4、幼儿园茶艺课程设计 5、幼儿园茶会雅集组织 6、茶文化及泡茶基础 7、绿茶茶礼及基础手法 8、幼儿园茶艺课程时代背景 9、幼儿园茶艺课程意义价值 10、幼儿园茶文化教师成长体系 11、幼儿园茶艺课程建设及实践
果雪儿“茶芽宝宝”专业研修培训内容参考（9月19、20、21日） 1、果雪儿“茶芽宝宝”项目 2、果雪儿“茶芽宝宝”相见欢 3、幼儿园茶艺基础礼仪 4、幼儿园茶艺课程设计 5、幼儿园茶会雅集组织 6、茶文化及泡茶基础 7、绿茶茶礼及基础手法 8、幼儿园茶艺课程时代背景 9、幼儿园茶艺课程意义价值 10、幼儿园茶文化教师成长体系 11、幼儿园茶艺课程建设及实践
您的幼儿园加入了吗——果雪儿幼儿国学茶艺初级实践幼儿园？ 果雪儿幼儿国学茶艺教师“茶芽宝宝”俱乐部，美好如您加入了吗？
您的幼儿园加入了吗——果雪儿幼儿国学茶艺初级实践幼儿园？ 果雪儿幼儿国学茶艺教师“茶芽宝宝”俱乐部，美好如您加入了吗？

果雪儿幼儿国学茶文化专业委员会

果雪儿幼儿国学茶文化专业委员会

上善是水，真爱是茶。
果雪儿幼儿国学茶文化专业委员会专家成员、中国国学幼儿园联盟发起人邓卫东首先做了开班动员暨项目缘起的介绍。

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
果雪儿幼儿国学茶文化专业委员会首席指导师吴凌老师通过茶人初见面的“相见欢”，让学员领悟茶人沉静、欢喜、高雅的心态，并勉励大家要结成学习共同体、荣誉共同体、事业共同体。

一饮涤昏寐，再饮清我神，三饮便得道。
果雪儿幼儿国学茶文化专业委员会副主任、资深茶文化培训讲师杨常生老师主持的幼儿园茶艺课程设计、组织以及茶会雅集展示，让学员大呼过瘾，感觉非常落地，富有很强的操作性，浓缩了老师一路走来的经验精华。

针对学员们强烈的主动意识，果雪儿茶文化专业委员会的邓卫东老师有针对性地给予了辅导。邓老师指出，冲茶泡茶斟茶的手，也是推动摇篮的手，也是推动世界的手，也是推动未来推动地球的手。

红纸一封书后信，绿芽十片火前春。
当学员们接过本次学习的培训证书后，这次幼儿园茶艺专业研修培训也要画上了句号。茶芽宝宝稚气未脱，茶芽宝宝刚刚上路，茶芽宝宝就是幼儿园茶文化课程的种子，必将迎来美好的未来。

果雪儿“茶芽宝宝”幼儿国学茶艺教师培训项目，面向全国幼儿园原创推出，欢迎参与。