学习固然很重要，但道德品质却更应该提倡，《弟子规》总则：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。古人是将文列为末，将孝悌，谨信，泛爱，亲仁排在文之前，古人是很有远见的，不能总是强调赶超，而是应该强调谦让的重要性，德是人类区别于其它动物的本质，美德是互相谦让的，敬老爱幼的，扶贫恤寡的，人类社会的安定繁荣需要德来推护，如果将竞争列为第一等重要的，你看近几十年来的年轻人变成什么样子了，老人摔倒不扶，过路互抢红灯，路人不让汽车，汽车不让路人，因为强调竞争，学习成绩不理想考不上名校的有跳楼的，有压力太大上吊的，因为强调了竞争，国与国之间不断闹矛盾，相互之间互相竞争发展核武器，有朝一日人类会毁于自己的竞争（核武）。另外，孔子的因材施教是按学生的天份爱好来按排的，比如某某学生有什么特点，适合学什么，而不是分好学生与坏学生，坏学生也要努力把他带好，而不是隔开他，让他不要拖累优秀的学生，是要让优秀的学生来带不优秀的学生，让不优秀的学生变优秀，这才是人类社会，否则，只顾好的，壮的，优秀的，罔顾老的，小的，病弱的，跟自然界的**有何分别？

强调赶超，重视竞争，会削弱同情心，人与人之间会变得冷漠，会逐渐形成事不关己，高高挂起的心态，会邈视弱小，最终会导致弱肉强食的结果，纵然有着非常傲人的成绩，出众的仪表，如果没有道德观念做为底线，有何美哉？

个人认为老人摔倒不扶和竞争扯不上什么关系。人人自危，一是因为有些坏老人讹人拉低底线，导致助人为乐，谁做谁倒霉，没人相当东郭先生；二是因为这方面的法律确实不健全，没有给救人者提供完善的保护；三是媒体过度渲染造成议程设置，引导舆论向不良方向发展。