“我们生命中的每个时期,都会有它特有的喜怒哀乐,也许当时觉得比天还要大的事,十年后就不觉得有什么。”
工作几年,算不得一路坦途,但也平淡无奇,我从战战兢兢的毛头小子蹉跎成了无悲无喜的职场庸人。
觉得有些压力时,总会怀念那无忧无虑的高中生活(虽然在当时我决然没这样觉得),于是就会找些校园动画来看,在笑闹中追忆高中那最美好的岁月。恋爱,运动,考学,总 是青春永恒不变的主题。
然而,看的时候又往往浅尝辄止,两三集辄弃。虽然心里希望重温高中的美好岁月,但真正置身于那种氛围中时,又不免会以成年人的心理去揣度青年男女们单纯的情绪,难以共鸣。积重难消,初心难反。
找到这部动漫时,本来目的也仅为轻松解压,不求甚解。看了两集之后发现这并不是我想找的那种可以借以解压抒怀的漫画。但不知为何,我却反而被吸引着一集集的看下去。仔细想来,我想恰恰是因为这并不是我所了解的“校园动漫”,甚至,并不是一部所谓的“校园动漫”。
“relife,讲述了一个27岁的日本“尼克族”(不升学、不就业、不进修的十五到三十四岁年轻人,与中国的啃老族相似)参与某科学实验,服下药丸重返童颜,体验17岁高中生活的故事。”
说是relife,但经历十年沧桑的外貌变化可以重置,心理的变迁却无法抹去。所以主人公其实和我一样,终究是用一个成年人的视角,去感受,去生活那“再一次的”中学时代。因此,这里看来,片名并不准确,我们无法怀着初始的心情重活一次(虽然我很想),所以,正解的片名应该叫-“review”(回顾,复检)。即从十年后的成人视角去回顾反思我们的中学时代。而这,恰恰是作品想要展示的。
它以返老还童的“大孩子”视角,去溯源当今某些病态社会现象在学生时代荫起的萌芽及其本质原因,同时也为解决这类状况给出了反思后的答案。
工作几年,算不得一路坦途,但也平淡无奇,我从战战兢兢的毛头小子蹉跎成了无悲无喜的职场庸人。
觉得有些压力时,总会怀念那无忧无虑的高中生活(虽然在当时我决然没这样觉得),于是就会找些校园动画来看,在笑闹中追忆高中那最美好的岁月。恋爱,运动,考学,总 是青春永恒不变的主题。
然而,看的时候又往往浅尝辄止,两三集辄弃。虽然心里希望重温高中的美好岁月,但真正置身于那种氛围中时,又不免会以成年人的心理去揣度青年男女们单纯的情绪,难以共鸣。积重难消,初心难反。
找到这部动漫时,本来目的也仅为轻松解压,不求甚解。看了两集之后发现这并不是我想找的那种可以借以解压抒怀的漫画。但不知为何,我却反而被吸引着一集集的看下去。仔细想来,我想恰恰是因为这并不是我所了解的“校园动漫”,甚至,并不是一部所谓的“校园动漫”。
“relife,讲述了一个27岁的日本“尼克族”(不升学、不就业、不进修的十五到三十四岁年轻人,与中国的啃老族相似)参与某科学实验,服下药丸重返童颜,体验17岁高中生活的故事。”
说是relife,但经历十年沧桑的外貌变化可以重置,心理的变迁却无法抹去。所以主人公其实和我一样,终究是用一个成年人的视角,去感受,去生活那“再一次的”中学时代。因此,这里看来,片名并不准确,我们无法怀着初始的心情重活一次(虽然我很想),所以,正解的片名应该叫-“review”(回顾,复检)。即从十年后的成人视角去回顾反思我们的中学时代。而这,恰恰是作品想要展示的。
它以返老还童的“大孩子”视角,去溯源当今某些病态社会现象在学生时代荫起的萌芽及其本质原因,同时也为解决这类状况给出了反思后的答案。