【项目背景】：
　　多米诺效应是一种持续的积累效应，也是一种在变化中不断创造新动力的变化效应。高级的多米诺效应可以使一座高楼大厦在一指之力下轰然倒塌，我们最常听到的也有“压死骆驼的最后一根稻草”，这最后一根稻草其实便是多米诺效应积累到临界点时所产生的“力量”。认知这种变化中的力量，对于开发我们在创新上的思维能力，具有一定程度上的积极意义。
　　【项目描述】：
　　1、 划定2块大约10米*8米的多米诺区域，每个区域里首先用白石灰写成一个“龙”字，其笔画的宽度约为砖头的宽度。而后培训师将笔画中某些部位身高，某些部位降低，升高和降低都必须较为平滑的进行，不能是垒起一座高台的样子，而应该是从某点开始以一个坡度逐渐上升到最高点再逐渐下降，要求2个区域的高低起伏基本一致。
　　2、 培训师将参与学员分成2个小组，每个小组将获得大约300块转(根据情况可能需要增加或减少)，要求将这些转按照“龙”字轮廓摆成多米诺牌的形式，当将龙字最顶上的一块砖推倒时，其余砖头也必须在多米诺效应下，相继倒下。
　　3、 两组学员可以随时请培训师进行验收，若果验收合格，则该小组获得游戏的胜利;如果验收不合格，则需要进一步改进，进行下一次验收。
　　4、 当某一组完成摆放，并验收合格时，我们宣布游戏结束，该小组获得最终胜利，培训师向该小组的成员进行祝贺。
　　5、 培训师组织学员对摆放多米诺转的过程中涉及相关创新的要素进行一些讨论。
　　【问题探讨】：
　　1、 大家在接受任务后，是怎样考虑任务实施的?团队人力资源又是如何配备的?
　　2、 小组是否自行确定了团队领导?确定的依据是什么?
　　3、 假设小组将整个“龙”字轮廓分解成了几个部分，那么分解成多少个部分才为合理有效的?最后结果是否能够证明?
　　4、 如果是分解作业，那么这种分解中最重要的是哪一个环节?该环节需要设计多少个协作部门?
　　5、 整个游戏中不断变化的因素是什么?各小组是如何应对这种变化的?
　　6、 多米诺效应一经开始，则几乎无法停止其所造成的后果，是否有办法和思路可以对其积累效应进行一些可控性操作，以便在现实中获得应用?