事情呢，很简单。
大概在小学四年级吧。学校为了庆祝元旦，搞了个游园会一样的活动。每个班都布置出一个游戏的场所。我印象里只记得两个，一个是本班的夹玻璃球，另一个就是隔壁班的钓鱼？都是班主任坐镇，给个标准，过关的发兑换券，好像能兑换玩具和文具之类的。
钓鱼我也记不太清楚了，好像是用火柴绑在绳子上，鱼都是一节一节的鞭炮。。。点着了多少按标准给券。那个教室最后全是硝的味道，玩的时候耳朵也不好受。最后拿了一块钱的券换了两个铅笔。当时我们那的铅笔好像是用报纸之类的废纸经过处理，跟木屑混杂，然后夹着铅芯的。算是回收利用吧。用起来不算好，削的时候木屑都是断的，零零散散，连不起来。现在用自动铅了，倒也没有那么多事。
夹玻璃球就不提了，球还是放在水里的，两点之间距离5米吧，用筷子夹。按数量给券，我是没成功过。
还记得排队的人好多，从教室前门排到后门，也就没玩第二次了。
大概就是这些了。现在想起来还是很快乐。因为后来的学校都是开元旦晚会，看节目了。没有一种代入感吧。我快乐也不是因为玩的快乐，而是一种遗忘的快乐。因为年纪小，当时不会放在心上，玩过就忘，没有那么多纠葛。也不会产生因果。可惜现在不会了。
也许只有很多年以后才能再次体会到了。
大概在小学四年级吧。学校为了庆祝元旦，搞了个游园会一样的活动。每个班都布置出一个游戏的场所。我印象里只记得两个，一个是本班的夹玻璃球，另一个就是隔壁班的钓鱼？都是班主任坐镇，给个标准，过关的发兑换券，好像能兑换玩具和文具之类的。
钓鱼我也记不太清楚了，好像是用火柴绑在绳子上，鱼都是一节一节的鞭炮。。。点着了多少按标准给券。那个教室最后全是硝的味道，玩的时候耳朵也不好受。最后拿了一块钱的券换了两个铅笔。当时我们那的铅笔好像是用报纸之类的废纸经过处理，跟木屑混杂，然后夹着铅芯的。算是回收利用吧。用起来不算好，削的时候木屑都是断的，零零散散，连不起来。现在用自动铅了，倒也没有那么多事。
夹玻璃球就不提了，球还是放在水里的，两点之间距离5米吧，用筷子夹。按数量给券，我是没成功过。
还记得排队的人好多，从教室前门排到后门，也就没玩第二次了。
大概就是这些了。现在想起来还是很快乐。因为后来的学校都是开元旦晚会，看节目了。没有一种代入感吧。我快乐也不是因为玩的快乐，而是一种遗忘的快乐。因为年纪小，当时不会放在心上，玩过就忘，没有那么多纠葛。也不会产生因果。可惜现在不会了。
也许只有很多年以后才能再次体会到了。
