我们开始学琴是在幼儿园办办培训班的老师，开始她教，后来她请了个同学，后来她由于不善于处理事情，那个老师不和她合作了，又换个，人家又走了，于是她又教，我孩子考过七级了， 学了六年琴。介绍下现在的老师，她是小城市的人，十二岁在少年宫学的，貌似中专不是钢琴系的，她工作是在工会，后来三十二来京进修，几年后在我们的幼儿园开始办班。她单身，脾气很坏，四十四了，无婚姻无孩子。今日我在琴行试了个老师，他是首都师范大学的钢琴系的研究生，我看他的气质修养很好，弹奏的也很好，给我女儿的教授方法女儿也很愿意接受，指出了我女儿很多的毛病，比如我女儿的左手伴奏和右手一样的使劲。可是我女儿马上就要考八级，我们经济条件也不允许只选择喜欢的曲目，但是我总感觉我女儿从前的老师灌输的比较机械。到底换不换老师呢。求指点，可以在考级前同时兼认两个老师吗。
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其实，孩子学琴，是分几个阶段的，这个阶段不是说考级，而是初学入门，中级技巧，高级综合难度的学习，每个阶段都有对应相对擅长此阶段的教师，很多家长都希望能一步到位找个经验丰富，专业过硬的教师，其实这类的老师教高级阶段的学生更加上手，但是对于年龄偏小的孩子，这类老师是不太会在意孩子们的心理，不会去想如何让孩子更加简单明白怎么弹，而是一味的去讲该怎么弹，弹的好不好就是孩子自己的事，而在启蒙入门到中级阶段，找一个更加懂孩子，知道如何让复杂枯燥的手指技巧通过简单轻松的方式传达给孩子，是家长们更需要注重的，所以楼主的孩子已经达到八级了，应该可以找个在钢琴专业过硬，而且认真负责的老师，这样的老师更容易帮助孩子更上一个台阶，换老师并不是不好的事情，反而是对孩子、对老师都好，每个老师都有她自己擅长的一个方面一个阶段，家长需要知道，好为孩子铺好学琴道路。
