这个误区就是认为只有权威才有发言权,其他的都是在丢人,卖丑,浪费听众的时间.所以我们这个民族有上纲上线的习惯,什么都要审核,什么都要和谐,因为一切都是"大问题" 所以当一个读者认为楼主说的话狗屁不通的时候,他可以自豪而自然的打出"楼主SB"来.
在这种环境下,小学生课堂上大家积极发言,初中课堂上对于那么积极发言的人,大多数人都很不满意.高中课堂上就没人再发言了. 一个民族的沉默性格就这样不合时宜的传承下去了.
不论各位读书多或者少,伏尔泰那句如雷贯耳的话大家应该都知道吧. 正式这种精神在西方深入人心,所以他们才能出现如此多的人才. 这个社会也需要沉默的羔羊. 但是沉默的羔羊 从阶级分析,只能成为被剥削阶级. 不会展现自己 ,在这个快节奏的时代没人有兴趣了解你是笨羊羊还是金羊羊. 我去过美国,那儿的高中生智力之低下令我惊叹,但是就这些人,在课堂上敢于骂老师说的话是nonsense(废话,屁话) 然后老师会很尊重而很坚定的为自己辩解..... 从这个角度可以确信,未来决定前途的不是ABC选择的能力,而正是这种表达的勇气 能力与技巧. 从这点看,李红豪就是一个不折不扣的中国传统学生,纵使学富五车,也无能力优秀的表达出来,反而把自己扔到一个进退两难的窘境.
所以说,李红豪的事件,是他个人的悲剧,是教育制度悲剧,更是整个社会风气悲剧的一个巨大的缩影