好久没到贴吧里来了。今天上百度查卓越网址的时候显示了有未读消息,是早些年写的帖子被新的吧友顶了上来。
《我心目中的康震老师》。
多少年了?第一次听到老师的讲座是在高一的语文课上,第一次来吧里的时候还是高中生,最喜欢在吧里发写的东西的时候是高考结束那个夏天,而现如今我却已然大学毕业了。几年的时间,不想用白驹过隙来形容,因为当真有几个时间、某个瞬间像度过了很漫长的光阴;而待到事情终结,如今回视,也还是匆匆而过。
我知道,我高中的语文老师还是在带着一批批学生,还在给他们放着康老师的评苏东坡,上课的时候依然举三个作文例子离不开苏轼。曾经的,被他赞赏或批评的我们,慢慢变成他众多学生中的几个符号,时而被提及、淡忘却没遗忘、或已然忘记......
上高中和上大学所经历和所看到的是很不一样的东西,现在工作了更不一样。所经历的事情慢慢会磨灭自己身上某些特质,但自己心里觉得珍贵的东西还总是能够找到一个让它过活的方法吧。
曾经,觉得未来很长,深信脚踏实地地过好今天是美好明天的基础;现在,觉得未来很短,当下的快乐适意要比遥不可及的所谓未来要牢靠。
这几年间,在康吧的时候认识了很多朋友,很多朋友还在线下建立了友谊。这几年看着大家的变化,最明显的是身份的变化。而大家,都还好吗?
高中时期最好的朋友大学学了心理学,她曾经告诉我,心理学上的“我”分本我、自我和超我。她也曾跟我讲喜悦是用内心而来不由外物好坏所影响,而快乐则多是由于物质的满足等等所带来的自己,所以女生心情不好的时候购物带来的开心的感觉,只算快乐不算喜悦,也是不会长久的。
大家,都还好吗?
《我心目中的康震老师》。
多少年了?第一次听到老师的讲座是在高一的语文课上,第一次来吧里的时候还是高中生,最喜欢在吧里发写的东西的时候是高考结束那个夏天,而现如今我却已然大学毕业了。几年的时间,不想用白驹过隙来形容,因为当真有几个时间、某个瞬间像度过了很漫长的光阴;而待到事情终结,如今回视,也还是匆匆而过。
我知道,我高中的语文老师还是在带着一批批学生,还在给他们放着康老师的评苏东坡,上课的时候依然举三个作文例子离不开苏轼。曾经的,被他赞赏或批评的我们,慢慢变成他众多学生中的几个符号,时而被提及、淡忘却没遗忘、或已然忘记......
上高中和上大学所经历和所看到的是很不一样的东西,现在工作了更不一样。所经历的事情慢慢会磨灭自己身上某些特质,但自己心里觉得珍贵的东西还总是能够找到一个让它过活的方法吧。
曾经,觉得未来很长,深信脚踏实地地过好今天是美好明天的基础;现在,觉得未来很短,当下的快乐适意要比遥不可及的所谓未来要牢靠。
这几年间,在康吧的时候认识了很多朋友,很多朋友还在线下建立了友谊。这几年看着大家的变化,最明显的是身份的变化。而大家,都还好吗?
高中时期最好的朋友大学学了心理学,她曾经告诉我,心理学上的“我”分本我、自我和超我。她也曾跟我讲喜悦是用内心而来不由外物好坏所影响,而快乐则多是由于物质的满足等等所带来的自己,所以女生心情不好的时候购物带来的开心的感觉,只算快乐不算喜悦,也是不会长久的。
大家,都还好吗?

