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声名远扬
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有题尽量有答,
没题肯定没答。
祥是一个好孩子
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手打题,图看不清别怪我。
祥是一个好孩子
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@倾国之恋smile
求加精
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【墨君和,考生核对】 1.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.躬领五万骑,径与晋师战于元氏躬:亲自
B.燕王归国,比及境上比:等到
C.王心志之志:记,记住
D.辇金二十万以谢之辇:皇帝专用的车子
2.下列句中加点词语的意义和用法,相同的一项是()
A.即呼为墨昆仑,因以皂衣赐之辇金二十万以谢之
B.即挟负赵主,逾垣而走燕王退走于东圃,赵人围而杀之
C.是时常山县邑屡为并州中军所侵掠世代寒贱,以屠宰为业
D.俄有大风并黑云起于城上告急于燕王李匡威
3.下列五句话中,均能表现墨君和粗豪勇武的英雄形象的一组是()
①眉目棱岸,肌肤若铁 ②袒臂旁来,拳殴燕之介士 ③挟负赵主,逾垣而走 ④但言曰:“砚中之物。” ⑤四十年间,享其富贵
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①②③ D.②③④
4.以下关于本文的概括与分析,不正确的一项是()
A.墨君和出生于贫寒的屠户之家,由于其母怀妊之时梦见胡僧送子,故而成年后勇武过人;又因勇救赵王于危难之际,自己也享受了一生的富贵。
B.墨君和面貌黑丑,却堪称英雄,以至于其乡民也转变了对颜貌黑丑者的看法,认为其或许能像墨君和一样成为英雄。
C.作者没有去刻意表现艺术形象的丰满、形貌的逼真,而是在戏剧性场面的描写中,以极其精炼的笔墨突出地展现了艺术形象的神态、气韵之美。
D.本文写风起云涌、大雨倾盆及雷电交加,目的是为英雄墨君和的出现渲染一种惊心动魄的气势声威。
5.翻译文中画横线的句子。
(1)燕主自以失国,又见赵主之方幼,乃图之。遂从下以上伏甲,俟赵王旦至,即使擒之。
(2)匡俦忿其兄之见杀,即举全师伐赵之东鄙,将释其愤气,而致十疑之书。
1.答案:D(辇,名词活用为动词,用车子装载)
2.答案:B(B项均为连词,表承接关系。A项前者为介词,把;后者为连词,表目的关系,来,用来。C项前者为介词,被;后者为动词,作为,当作。D项前者为介词,从;后者为介词,向)
3.答案:C(④句言墨君和粗豪之中有细心之巧。⑤句言其勇武得到的结果,均不能表现其英雄形象)
4.答案:A(A项“其母怀妊之时梦见胡僧送子”与其“成年后勇武过人”之间无必然的因果关系)
5.答案:(1)燕王自己因为没有了国家,又看到赵主年龄正小,便想夺取赵王的王位。于是他上下埋伏了军士,等赵王早晨到来时,就派人抓住他。(关键词:“方”“俟”“旦”“即使”)
(2)李匡俦得知其兄被杀后很愤怒,于是率领军队攻打赵国的东部边境,想要发泄心中愤怒,并向赵国送达了十疑文书。(关键词:“见”“举”“鄙”“致”)
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@笑爷很温柔丶
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【古诗文欣赏】
(1)这首诗主要运用侧面描写表现“大风”。第二句用“银涛”“雪浪”“急潺湲”来写江水,可见江上因风大才卷起浪涛、水流湍急。第三句“如飞鸟”的比喻,写出了由于风大船一路顺风而驶且轻捷如飞的样子,用船行之快来暗示风之大。
(2)这首诗塑造了一个热爱自然、悠闲从容、乐观洒脱的诗人形象。前两句描写诗人所见到的两岸的壮丽风光和惊险江面,风景如画。后两句写诗人冒着大风大浪渡江,于飞舟之中静观两岸美景,一个“卧”字,写尽诗人安闲自在、乐观从容之态。
由
@昨夜被追杀的狼
提供
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立意提示】
(1)对未来的瞻望,是社会与个人前进的动力。
(2)莫要空想未来,要把握现在。
(3)未来与现在同等重要。
(4)离我们视线越近的事物,反而越会看不清晰。
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