本人也曾经有过这样的状况，有的老师讲拳为了使学生学有兴趣，在讲拳时以学生能理解的方面引导讲解，对于学生还不能理解的、有可能使学生感觉迷茫的内容暂时回避掉。我想这体现了老师循序善诱的教学方法吧。但是这也误导了某些聪明的急于求成的学生，使得他们以小得而停步 沾沾自喜，误以为自己已经掌握了太极拳的精髓。。。。。。甚至认为太极拳不过如此而已。其实对于一个学员来讲每次的体会的结果只是这条路上的小节，类似公车停靠的站牌一样，不得留恋，稍停便走。我想、作为一名学者要有“吾将上下而求索”之精神。方有机会探得并掌握太极拳奥妙吧。