浅谈学围棋的好处及家长如何配合
尊敬的各位家长，很高兴您能够将自己的小孩送到开元围棋道场接受正规的围棋训练。很多家长对围棋本身并不是很了解，是出于孩子的兴趣和喜好而给他（她）报的名，其实您的选择是很正确的。-----围棋，在我国有着悠久的历史，“琴、棋、书、画”中的“棋”就是指的围棋。下面，我们从不同方面和家长们谈谈少儿学习围棋的好处，以及在孩子学棋不同阶段家长如何配合：
一、少年儿童学习围棋的兴趣是从那里来的？入学初期家长如何配合老师教学？
儿童学习围棋主要是对它产生了兴趣。围棋每下一盘都有胜负输赢，孩子们对此非常敏感，好胜心强不服输。争强好胜是多数孩子的天性，每赢一盘棋对他们来说都是很兴奋的。所以，孩子的学习围棋的兴趣是从赢棋开始的。我们在教学中发现有些家长和教师对此并不是很懂，一味使用硬性灌输围棋知识的方法，结果适得其反。
我们在多年的教学中观察发现，第一阶段孩子在刚刚开始学习围棋时，主要在于教师和家长的引导，让孩子能够多赢棋，孩子很快就会进入围棋世界。第二阶段孩子学了一段时间后，教师和家长要逐渐减少孩子的赢棋（胜负基本平衡）。第三阶段加大孩子的训练量，使他们产生学习围棋越来越好玩的乐趣。当然，每个孩子并不是都相同的，有些学生还很需要个别的调节，一般情况下遵循这个规律。
我们建议，孩子入学两个月的关键期，如果家长有时间，每天用20分钟陪孩子下下棋，同时保证孩子十盘棋赢6－8盘，但是别让孩子认为您是在有意让他（她）。另外，您不必担心不会下棋，我们的第一部教材非常适合自学，入门部分您可以通过看书了解，总共花费几分钟时间就可以陪孩子下棋了。而且，我们的老师会很乐意解答您看书中遇到的所有疑难问题。
二、围棋能够培养韧性和毅力品质。
感情脆弱是孩子的特点之一，对于如何让他们在感情上得到锻炼，不但能够坦然地面对成功，而且能平静地接受失败，是许多家长关注的事情。现在的家长，总是想尽办法把孩子引向成功。对于（如何）让孩子接受失败，并能从失败中从新奋起，既缺乏思想上的认识性，也没有很好的方法。而围棋恰好能起到这个作用。
一盘棋总是有胜负的。胜利的一方得到成功的喜悦，而失败的一方，必须接受失败的现实。孩子对于自己苦心经营的一盘棋，以失败而结束，感情上是很痛苦的。因为他是为了获胜而开始的，最后以失败告终，已经背离预期目的。这情感上的落差，必须自己承受。往往在比赛中，输棋的孩子会哇哇大哭，就是感情不能承受的表现。哭过以后，教练会帮助孩子进行分析失败的技术原因，家长也会对孩子进行鼓励，而孩子自己也会进行反思。根据观察，这种反思往往进行得非常深刻——一定要找出失败的真正原因。围棋是孩子的爱好，他还会继续下棋，还会参加各式各样的比赛，还会不断的得到胜利和失败。也就是在这个不断重复的过程中，喜悦和沮丧两种情绪的不断交替，使孩子逐渐在感情上成熟起来。知道了做一件事总会有两种结果——成功和失败，而且这一切都是暂时的，这次的成功不能保证以后永远成功，暂时的失败也不能判定以后永远失败。这种情感上的韧性和毅力品质的培养，应该是围棋特有的功能之一。
三、如何正确引导孩子学习围棋？
引导孩子学习围棋应该从三个方面谈起；
1，引导孩子学习围棋的目的；我们应抱着开发孩子的智力，提高孩子的应变能力，学习好围棋将来考高中或大学能成为特长生，在挫折教育中成长，培养孩子在学习中的稳定性等等，这些都是我们学习围棋的目的。我们发现每个孩子都各具特点，不是每个孩子都能学到4段或5段。所以，我们家长首先不能目标定的太高，那样会适得其反。
2，孩子开始学习围棋要积极的引导；学习围棋要让孩子感到它是很好玩儿的游戏，我是学习围棋进步很快的，我总是胜多负少，我比爸爸妈妈学的都快，大家都关注我的胜利。能够达到上述的方案，孩子的兴趣就会不断的提高，进步也是最快的时期。
尊敬的各位家长，很高兴您能够将自己的小孩送到开元围棋道场接受正规的围棋训练。很多家长对围棋本身并不是很了解，是出于孩子的兴趣和喜好而给他（她）报的名，其实您的选择是很正确的。-----围棋，在我国有着悠久的历史，“琴、棋、书、画”中的“棋”就是指的围棋。下面，我们从不同方面和家长们谈谈少儿学习围棋的好处，以及在孩子学棋不同阶段家长如何配合：
一、少年儿童学习围棋的兴趣是从那里来的？入学初期家长如何配合老师教学？
儿童学习围棋主要是对它产生了兴趣。围棋每下一盘都有胜负输赢，孩子们对此非常敏感，好胜心强不服输。争强好胜是多数孩子的天性，每赢一盘棋对他们来说都是很兴奋的。所以，孩子的学习围棋的兴趣是从赢棋开始的。我们在教学中发现有些家长和教师对此并不是很懂，一味使用硬性灌输围棋知识的方法，结果适得其反。
我们在多年的教学中观察发现，第一阶段孩子在刚刚开始学习围棋时，主要在于教师和家长的引导，让孩子能够多赢棋，孩子很快就会进入围棋世界。第二阶段孩子学了一段时间后，教师和家长要逐渐减少孩子的赢棋（胜负基本平衡）。第三阶段加大孩子的训练量，使他们产生学习围棋越来越好玩的乐趣。当然，每个孩子并不是都相同的，有些学生还很需要个别的调节，一般情况下遵循这个规律。
我们建议，孩子入学两个月的关键期，如果家长有时间，每天用20分钟陪孩子下下棋，同时保证孩子十盘棋赢6－8盘，但是别让孩子认为您是在有意让他（她）。另外，您不必担心不会下棋，我们的第一部教材非常适合自学，入门部分您可以通过看书了解，总共花费几分钟时间就可以陪孩子下棋了。而且，我们的老师会很乐意解答您看书中遇到的所有疑难问题。
二、围棋能够培养韧性和毅力品质。
感情脆弱是孩子的特点之一，对于如何让他们在感情上得到锻炼，不但能够坦然地面对成功，而且能平静地接受失败，是许多家长关注的事情。现在的家长，总是想尽办法把孩子引向成功。对于（如何）让孩子接受失败，并能从失败中从新奋起，既缺乏思想上的认识性，也没有很好的方法。而围棋恰好能起到这个作用。
一盘棋总是有胜负的。胜利的一方得到成功的喜悦，而失败的一方，必须接受失败的现实。孩子对于自己苦心经营的一盘棋，以失败而结束，感情上是很痛苦的。因为他是为了获胜而开始的，最后以失败告终，已经背离预期目的。这情感上的落差，必须自己承受。往往在比赛中，输棋的孩子会哇哇大哭，就是感情不能承受的表现。哭过以后，教练会帮助孩子进行分析失败的技术原因，家长也会对孩子进行鼓励，而孩子自己也会进行反思。根据观察，这种反思往往进行得非常深刻——一定要找出失败的真正原因。围棋是孩子的爱好，他还会继续下棋，还会参加各式各样的比赛，还会不断的得到胜利和失败。也就是在这个不断重复的过程中，喜悦和沮丧两种情绪的不断交替，使孩子逐渐在感情上成熟起来。知道了做一件事总会有两种结果——成功和失败，而且这一切都是暂时的，这次的成功不能保证以后永远成功，暂时的失败也不能判定以后永远失败。这种情感上的韧性和毅力品质的培养，应该是围棋特有的功能之一。
三、如何正确引导孩子学习围棋？
引导孩子学习围棋应该从三个方面谈起；
1，引导孩子学习围棋的目的；我们应抱着开发孩子的智力，提高孩子的应变能力，学习好围棋将来考高中或大学能成为特长生，在挫折教育中成长，培养孩子在学习中的稳定性等等，这些都是我们学习围棋的目的。我们发现每个孩子都各具特点，不是每个孩子都能学到4段或5段。所以，我们家长首先不能目标定的太高，那样会适得其反。
2，孩子开始学习围棋要积极的引导；学习围棋要让孩子感到它是很好玩儿的游戏，我是学习围棋进步很快的，我总是胜多负少，我比爸爸妈妈学的都快，大家都关注我的胜利。能够达到上述的方案，孩子的兴趣就会不断的提高，进步也是最快的时期。
